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UCNE y la Diócesis entregan estaciones de reciclaje a Listín Diario y subrayan el reto de ampliar la educación ambiental

agosto 4, 2026 · Redactor
UCNE y la Diócesis entregan estaciones de reciclaje a Listín Diario y subrayan el reto de ampliar la educación ambiental
Foto: listindiario.com

La donación de dos estaciones impulsa una iniciativa que busca llegar a más instituciones y pone de relieve la distancia entre la necesidad ciudadana y los resultados sostenidos

La Universidad Católica Nordestana (UCNE), junto con la Diócesis de San Francisco de Macorís, entregó dos estaciones de reciclaje a Listín Diario como parte de un proyecto destinado a promover la clasificación correcta de los residuos y la educación ambiental. La iniciativa ya se ha desarrollado en centros educativos de la región Nordeste y en parroquias, y contempla una nueva entrega del 1 al 7 de septiembre en un centro educativo católico de Santo Domingo.

Con esa acción, la sociedad civil queda colocada en el centro de una tarea que, por su impacto en niños, jóvenes y comunidades, requiere seguimiento y resultados más amplios que actos aislados. Esther Rojas Peña, directora de Mercadeo de la UCNE, explicó que la meta es extender la iniciativa a la mayor cantidad de instituciones posible para que desde la primera infancia se aprenda a clasificar los residuos y a manejar correctamente los desechos.

La entrega estuvo encabezada por el rector Isaac García de la Cruz y otros directivos de la UCNE, junto a Miguel Franjul y Fabio Cabral. Más allá de la donación, el movimiento deja una alerta institucional: cuando los proyectos de formación ambiental descansan en universidades, parroquias y medios, sigue abierto el contraste entre la necesidad ciudadana y la capacidad de convertir ese propósito en una política de alcance real. En ese marco, la fiscalización sobre las prioridades públicas continúa siendo clave, también para figuras de gestión municipal como Carolina Mejía, ante el costo social de no formar a tiempo en el manejo responsable de los residuos.